Thursday, September 10, 2026

Società

Adulti e Bambini – Ciò che facciamo e che proviamo è importante da subito

Gennaio 15, 2022

Inizia oggi, una serie di articoli a cura di Federica Mormando, a uscita settimanale, che spiegano come e perché agire al meglio con i bambini fin dalla nascita, per permetterne la buona formazione della mente e della persona, rispettando i tempi individuali.

Una serie che guarda al futuro!

Ricordo i neuroni specchio (1): cellule nervose motorie che si attivano al vedere e anche ad ascoltare qualcuno compiere un’azione. Al vedere o ascoltare qualcuno che compie un’azione, si attiva l’area dei neuroni (motori) necessari per compiere quell’azione. Il kit per compiere quell’azione  è pronto, il che non significa che l’azione venga compiuta, ma che la si potrà compiere  se lo si vorrà. Questo è da tenere presente: le nostre azioni sono memorizzate dai bambini, e lo sono anche quelle che vedono nei filmati!

Una realtà importante, verificabile nelle psicoterapie ma non provata per ora sperimentalmente, è l’esistenza degli endocetti, termine con cui Silvano Arieti definisce l’introiezione involontaria e inconsapevole di stati d’animo, emozioni, da parte del neonato e del piccolo bambino prima che si attivi la consapevolezza. Questi stati d’animo possono risvegliarsi più tardi, anche da adulti, senza che chi li prova ne possa rintracciare l’origine. Tutto questo va tenuto presente nella relazione affettiva con i bimbi: le nostre azioni come i nostri stati d’animo si riflettono profondamente in loro e possono restare impressi.

Quanto al linguaggio, nei bimbi piccolissimi ascoltando un particolare fonema si attivano le aree cerebrali deputate a produrre – in seguito pronunciare quel fonema. Quando lo si vorrà, tutto sarà pronto per compiere l’azione o pronunciare il fonema.

Fino ai 4 anni i fonemi si “assorbono”. Più tardi, si imparano. Se un genitore è straniero, quindi non possiede l’esatta pronuncia della nostra lingua, è meglio secondo me che parli col bambino la sua lingua madre piuttosto che quella acquisita imperfettamente.

  1. So quel che fai – G.Rizzolatti, C.Sinigaglia Raffaello Cortina, Milano, 2006)

Disegno di Lucrezia Zaffarano

Federica Mormando

psichiatra – psicoterapeuta

presidente di Eurotalent Italia

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